تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
واجهة جانبية
FOAD CENAFOP
Cours
Tous les cours
Recherche de cours
Guide d'utilisation
Mobile app
أنت الآن تدخل بصفة ضيف (
تسجيل الدخول
)
التموقع حسب مهامه ووظائفه و أدواره باعتباره مدير مؤسسة
الصفحة الرئيسية
المقررات الدراسية
Modules de formation PREFAT
Directeurs des écoles primaires
التموقع حسب مهامه ووظائفه و أدواره باعتباره مدير مؤسسة
المقطع الثّالث
الوظائف والمهامّ.
بناء خارطتين ذهنيّتين واحدة حول الوظائف وأخرى حول المهامّ.
التموقع حسب مهامه ووظائفه و أدواره باعتباره مدير مؤسسة
عام
المقدّمة
المقطع الأوّل
المقطع الثاني
المقطع الثّالث
المقطع الرّابع
التّقييم
الفهرس
الصفحة الرئيسية
التقويم
► الأنشطة الثّقافيّة والفنّيّة والإعلاميّة.
الانتقال إلى...
الانتقال إلى...
إعلانات
مصمّما الوحدة التّكوينيّة
مجالات تدخّل المدير
تطوير مواقف وسلوكات المدير
منتدى حول "المهارات الحياتيّة"
أنماط القيادة
أنماط القيادة التّربويّة
مواصفات القائد النّاجح
تموضع مدير المؤسّسة التّربويّة
المقطع الثّاني: نشاط البدء.
النّشاط الثّاني: القيادة الآستراتيجيّة
القيادة الآستراتيجيّة
العمل الآستباقيّ
الأسئلة المغلقة والمفتوحة
الآستعداد للعودة المدرسيّة.
الآستعداد للعودة المدرسيّة.
الوظائف والمهامّ
المخطّط البيداغوجيّ لمدير المدرسة.
تنشيط الحياة المدرسيّة
الأنشطة الثّقافيّة والفنّيّة والإعلاميّة.
تنظيم عمليّة الآستقبال.
مراحل الآجتماع.
عقد آجتماع.
فضّ النّزاعات.
أسلوب التّنشيط للتّواصل داخل المؤسّسة
التّواصل الفعّال.
التّموقع حسب مهامّه ووظائفه وأدواره بآعتباره مدير مؤسّسة.
أسئلة تقييميّة للوحدة كاملة.
مصمّما الوحدة التّكوينيّة.
دليل المشارك
تمشّيّات التّكوين
اختبار التّموقع
Brise glace (Visioconférence)
Forum introduction
الكفايات المهنيّة المستهدفة
أثر سلوكات مدير المدرسة على مناخ العمل وعلى مهارات الحياة لدى كلّ أطراف العلاقة التّربويّة داخل المؤسّسة.
الأهداف الخصوصيّة
Forum: Conditions de mise en œuvre
مجالات تدخّل المدير
هيكلة المكتسبات السّابقة
سلوكات مدير المؤسّسة ومواقفه.
نشاط فرقيّ ( ورشة عمل )
Mise en commun (Visioconférence)
تقييم متبادل
تنظيم المكتسبات
وثيقة تأليفيّة للمقطع 1
موارد لمزيد التّكوّن
تقييم المكتسبات
الكفايات المهنيّة المستهدفة
Forum: Compétence professionnelles à développer
الأهداف الخصوصيّة
Forum: Conditions de mise en œuvre
القيادة التّربويّة.
هيكلة المكتسبات السّابقة
العمل الآستباقيّ.
عمل فرقيّ: "القيادة الآستراتيجيّة".
Mise en commun (Visioconférence)
الأسئلة المغلقة والأسئلة المفتوحة
Structuration des acquis (Visioconférence)
وثيقة تأليفيّة للمقطع 2
موارد لمزيد التّعمّق.
تقييم المكتسبات
الكفايات المهنيّة المستهدفة
Forum: Compétence professionnelles à développer
الأهداف الخصوصيّة
Forum: Conditions de mise en œuvre
Forum (Question Ouverte)
Structuration des pré-acquis (Visioconférence)
Forum (Question Ouverte)
Activité de groupe (Atelier)
Mise en commun (Visioconférence)
Evaluation par les pairs
Structuration des acquis (Visioconférence)
Document de synthèse seq 3
Ressources pour aller plus loin
Evaluation des acquis
الكفايات المهنيّة المستهدفة
Forum: Compétence professionnelles à développer
الأهداف الخصوصيّة
Forum: Conditions de mise en œuvre
Forum (Question Ouverte)
Structuration des pré-acquis (Visioconférence)
Forum (Question Ouverte)
Activité de groupe (Atelier)
Mise en commun (Visioconférence)
Evaluation par les pairs
Structuration des acquis (Visioconférence)
Document de synthèse seq 4
Ressources pour aller plus loin
Evaluation des acquis
Mini Projet (Atelier)
Forum (Question /Réponse)
Présentation des travaux (Visioconférence)
Evaluation par les pairs
Bilan de l'évaluation (Visioconférence)
Document de synthèse
Evaluation de contribution globale
Feedback
تنظيم عمليّة الآستقبال. ◄