الأنشطة الثّقافيّة والفنّيّة والإعلاميّة.

تصفّحت موقعا آلكترونيّا حول تنشيط الحياة المدرسيّة. فوجدت النّصّ التّالي.

الأنشطة الثّقافيّة والفنّيّة والإعلاميّة.

يشكّل الآهتمام بالأنشطة الثّقافيّة والفنّيّة والإعلاميّة على صعيد المؤسّسات التّربويّة مجالا خصبا يساهم في إبراز المواهب والطّاقات وإبداعات المتعلّمين وتنمية الحسّ الفنّيّ والجماليّ والشّخصيّة لديهم، كما يشجّعهم على التّواصل مع الكفاءات المحليّة والجهويّة وتثمين عمل المبدعين ويضمن مشاركتهم في التّعريف بتراثهم المحلّيّ والجهويّ والمحافظة عليه ويزوّدهم بالقدر المناسب من المعلومات الثّقافيّة وينمّي حسّهم اللّغويّ والأدبيّ ويعوّدهم على الخطابة.

ويمكّن تحقيق هذه الأنشطة من تفعيل دور المكتبات المدرسيّة ( مكتبة القسم ، مكتبة المؤسّسة، المكتبة المتنقّلة ) وتشجيع المتعلّمين على القراءة ومطالعة الكتب وتلخيص محتواها وتقوية أدوار الأندية ( نادي السّينما ، نادي الشّعر ، نادي القصّة ، نادي المسرح...) وإحياء أنشطة وزيارة المعارض والمتاحف ( معرض القسم ، معرض المؤسّسة ، زيارة المتاحف الموجودة على الصّعيد المحلّيّ والجهويّ والوطنيّ ).

وتساهم هذه الأنشطة يشكل كبير في ترسيخ الهويّة الثّقافيّة الوطنيّة في ظلّ العولمة وفي تحصين المتعلّم أمام الآنفتاح الإعلاميّ الواسع بتنمية  قدرته على حسن آختيار البرامج الإذاعيّة والتّلفزيّة المعروضة وقدرته على القراءة النّقديّة الواعية لها دون آنجذاب سلبيّ أوتأثّر كلّيّ بها.

كما تساهم هذه الأنشطة كذلك في دعم السّياحة الثّقافيّة المحلّيّة والدّوليّة من خلال دراسة المعالم الثّقافيّة وزيارتها والتّعريف بها.

أقرأ النّصّ وأكمل تعمير الجدول:

المجال الثّقافيّ

المجال الفنّيّ

المجال الإعلاميّ

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

 

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

 

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

 

 

 

آخر تعديل: lundi، 6 juin 2022، 11:36